Lernziele#
Fachkompetenz#
Die Studierenden reflektieren die soziökonomischen Determinanten des Armutsrisikos in Deutschland.
Die Studierenden berechnen Äquivalenzeinkommen.
Methodenkompetenz#
Die Studierenden lernen, wie echte Datensätze aufbereitet werden.
Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse in der Darstellung von Daten.
Personalkompetenz#
Die Studierenden reflektieren über den Unterschied zwischen Kausalität und Korrelation.
Die Studierenden reflektieren ihren eigenen Beitrag zur Gruppenarbeit in Bezug auf alle Dimensionen der Pentabilities.
Sozialkompetenz#
Die Studierenden erarbeiten unter Anleitung gemeinsam eine “Musterlösung”.
Die Studierenden reflektieren den Beitrag ihrer Kommilitonen zur Gruppenarbeit in Bezug auf alle Dimensionen der Pentabilities.