Lernziele#
Fachkompetenz#
Die Studierenden erklären den Sinn von Äquivalenzskalen.
Die Studierenden schätzen die Größenordnung der fiskalischen Wirkung von Reformen ab.
Methodenkompetenz#
Die Studierenden wenden Äquivalenzskalen auf echte Daten an.
Personalkompetenz#
Die Studierenden arbeiten sich selbständig durch einen dicht geschriebenen Bericht.
Die Studierenden reflektieren ihren eigenen Beitrag zur Gruppenarbeit in Bezug auf alle Dimensionen der Pentabilities.
Sozialkompetenz#
Die Studierenden diskutieren über sinnvolle Strategien, das Einkommen unterschiedlicher Haushaltstypen miteinander vergleichbar zu machen.
Die Studierenden reflektieren den Beitrag ihrer Kommilitonen zur Gruppenarbeit in Bezug auf alle Dimensionen der Pentabilities.